Öğretmen Müdahaleleri ve Problem Çözme Stratejisi Kullanımına Dayalı Trigonometri Öğretiminin Öğrencilerin Üst Bilişsel Farkındalıklarına ve Problem Çözme Başarılarına Etkisinin İncelenmesi

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MERVE SOMUNCU

Danışman: Orhan Çanakçı