Kelile ve Dimnede'deki masalların 4. sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde örnek olay yöntemi ile kullanılması

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: PEYMA AKGÜL ŞAHİN

Danışman: Süleyman Gümrükçüoğlu

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Değer temelli yaklaşımı, beceri çerçevesi ve bütüncül eğitim anlayışı ile öne çıkan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında güncellenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersi öğretim programında; masal, hikâye gibi yardımcı materyallerin derslerde kullanılması tavsiye edilmektedir. Bu bağlamda, evrensel değerleri barındıran; alegorik ve veciz ifadeleri bulunan; pekiştirici, açıklayıcı ve çerçeveli anlatım şekillerinin yer aldığı ve kahramanlarının çoğu hayvanlardan oluşan Kelile ve Dimne'deki masalların, 4. sınıf DKAB derslerinde örnek olay yöntemiyle kullanılabilirliğini ortaya çıkarmak amacıyla bu çalışma hazırlanmıştır. Bu çerçevede literatür taraması yapılmış ve doküman inceleme ile içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Birinci bölümde eserin değeri, tercüme süreci, şekil ve içerik boyutları ele alınmış; ikinci bölümde masal, değer ve örnek olay yönteminin kavramsal çerçevesi çıkarılmış; üçüncü bölümde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında güncellenen DKAB öğretim programı incelenmiş, değerlerin 4-8. sınıf düzeyinde ve 4. sınıf ünitelerinde dağılımı tablo halinde verilmiştir. Bununla birlikte seçilen 30 masal; programdaki değerler, anahtar kavramlar ve 4. sınıf öğrenme çıktıları açısından değerlendirilmiştir. 30 masal üzerinden programda belirlenen 20 değerin dağılımı tablo halinde verilmiş ve masalların örnek olay yöntemiyle ders akışına nasıl entegre edileceğine dair programla uyumlu 5 örnek işleyiş tasarlanmıştır. Böylelikle öğrencilerin güvenli bir sınıf ortamında, yaşamda karşılaşabilecekleri sorunları tecrübe etmeleri; derinlemesine düşünme, araştırma, tartışma ve karar verme becerilerini geliştirmeleri; etkili, kalıcı ve verimli öğrenmeyi gerçekleştirmeleri hedeflenmektedir. Bu çalışmalar neticesinde Kelile ve Dimne'deki masalların, 4. sınıf DKAB derslerinde örnek olay yöntemiyle kullanılabilirliği ortaya çıkarılmış ve bu araştırma kapsamının, farklı sınıf düzeyleri ve öğretim yöntemleri ile geliştirilerek ele alınması önerilmiştir. Anahtar Kelimeler: Kelile ve Dimne, Masal, Değer, Ahlak, Örnek Olay, DKAB Öğretim Programı.