An investigation on the relationship between technology adopter categories and technological pedagogical content knowledge level of pre-service EFL teachers

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bahçeşehir Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: MERVE ŞENEN

Danışman: Mustafa Polat