İbn-i Haldun’un Eğitim Görüşleri Ve Eleştirel Bir Bakış Açısıyla Çağdaş Sosyal Bilgiler Öğretimine Aktarımının İncelenmesi

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Hilal Şen

Danışman: Arzu Meryem Demirkıran