Matematik olimpiyat çalışmalarında öğrencileri çalıştıracak öğretmenlerin yeterliklerinin incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2018
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: VOLKAN YALÇIN
Danışman: Ahmet Şükrü Özdemir
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Günümüzde birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında da standartlar oluşturmak üzerinde sıkça çalışılan bir konudur. Öğretmenlerin yeterlikleri ve standartları da 1980' li yıllardan beri araştırılmaktadır. Sınıflarda öğrencileri yetiştirecek öğretmenlerin müfredatları verimli bir şekilde uygulaması ve öğrencileri hayata hazırlaması için sahip olması gereken yeterliklerin belirlenmesi son derece önemli bir konudur. Bu alanda yapılan çalışmalarda matematik öğretmenlerinin yeterlikleri önemli bir yer tutmaktadır. Bunun nedeni insan yaşantısının günden güne matematikselleşme eğilimi göstermesidir. Matematiksel düşünme becerisi ekonomi, tıp, sosyoloji, arkeoloji ve bunlar gibi çok çeşitli alanlarda karşılaşılan problemleri analiz etmek ve çözmek amacıyla kullanılmaktadır. Dolayısıyla, matematik alanında yetenekli bireyler, içinde bulundukları topluma çok sayıda katkıda bulunmaktadır. Matematikte özel yeteneğe sahip öğrencilerin keşfi ve eğitimi, toplumlar için önem verilmesi gereken bir konudur. Matematik olimpiyatları da bu tarz öğrencileri keşfetme ve eğitme çalışmalarının başında gelmektedir. Bu nedenle de matematik olimpiyatları çalışması yapan öğretmenlerin yeterlikleri dikkatli bir şekilde belirlenmelidir. Bu çalışmada, daha önceki çalışmalarda özel yetenekli öğretmenlerini ve matematik öğretmenlerini ilgilendiren yeterlik çalışmaları incelenmiş, bu yeterlikler uzmanlar tarafından "Kapsam Geçerlik Oranı" ve "Delphi" yöntemleri ile belirlenmiş ve "Analitik Hiyerarşi Süreci" kullanılarak ikili karşılaştırmalarla önem dereceleri ortaya çıkarılmıştır. Böylelikle matematik olimpiyatlarına hazırlanan öğrencilerin öğretmenlerinin yeterlikleri ve bu yeterliklerin önem dereceleri belirlenmiştir.