The effects of metapragmatic and conventional instruction of pragmatics on Turkish EFL learners' pragmatic competence and the use of apology strategies

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bahçeşehir Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: HÜSEYİN CANER CANBOLAT

Danışman: Mustafa Polat