Öz Belirleme Kuramına Dayalı Okuma Programının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonuna Etkisi


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Sevtap Yavuz

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Muhammet Baştuğ

Eş Danışman: Bülent Özden