Farklı eğitim geçmişine sahip gençlere (sokak çocuklarına) ait elektrik tesisat programının uygulanması üzerine bir inceleme

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Elektrik Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: HASAN ÇETİN

Danışman: İsmail Temiz

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

ÖZETFARKLI EĞ T M GEÇM Ş NE SAH P GENÇLERE (SOKAKÇOCUKLARINA) AT ELEKTR K TES SAT TEKN ĞPROGRAMININ UYGULANMASI ÜZER NE B R NCELEMEBu araştırmada stanbul Sokak Çocuklarına Meslek Edindirme Merkezi'nde( SMEM) farklı eğitim geçmişine sahip sokak çocuklarına ait elektrik tesisat tekniğiprogramının uygulanarak, bu kişilerin programa uyumları, öğrenme seviyelerininbelirlenerek, verimliliğinin araştırılması amaçlanmıştır. Sokak çocuklarına meslekkazandırmaya ait bilimsel metotlara dayalı eğitim programlarının uygulanmasıesnasında ortaya çıkan problemlerin belirlenmesi çalışmanın amaçları arasındabulunmaktadır.Düzenli bir aile yapısından çeşitli nedenlerle ayrılarak sokaklarda bağımsızolarak yaşayan ve toplum tarafından dışlanmış olan sokak çocuklarının toplumakazandırılıp meslek sahibi yapılabilmesi toplumun huzuru ve bireylerin gelecekleriaçısından önemlidir. Toplumda bir kesimin huzur ve güven içerisinde diğer birkesimin ise tamamen insani şartların dışında yaşaması her zaman için potansiyel birtehlike arz etmektedir. Bu nedenle sokak çocuklarının meslek kazandırılarak mutluve kendi kendine yeterli, özgüvene sahip olabilecekleri bir yaşantıya döndürülmeleriherkes tarafından arzu edilmektedir. Çocukların hayatlarını devam ettirebilecekleriişler bulması ise kalifiye eleman olarak istihdamı ile mümkündür. Bu nedenlestanbul'da Sokak çocuklarına meslek eğitimi verebilecek, onların topluma geridönüşünü sağlayacak dört uygulamalı eğitim atölyesi planlanmıştır. Bu atölyelerdenbiri olan elektrik atölyesinde 10 sokak çocuğuna 4 ay boyunca toplam 19 adet temrinyaptırılmış ve temrin çalışmalarının başarı seviyeleri gözlenmiştir.Bu çalışma sonucunda uygulanan elektrik tesisatçılığı programı eğitimekatılan öğrencilerin seviyeleri ve uygulamalar sırasında karşılaşılan sorunlar heryönüyle incelenerek değerlendirilmiş ve bu değerlendirme sonuçları sunulmuştur.Buna göre düzenli eğitim görmüş öğrencilerden önemli farkları olduğu tespitedilmiştir.Eylül 2006 Hasan ÇET NI