Ortaokul matematik dersi öğretim programına ilişkin öğretmen ve uzman görüşlerinin değerlendirilmesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2017

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: CİHAT ESKİ

Danışman: ORHAN ÇANAKÇI

Özet:

Bu araştırmada uzmanların ve öğretmenlerin ortaokul matematik dersi öğretim programına ilişkin görüşleri değerlendirilmiştir. ABSTRACT In this study, the opinions of experts and teachers on the secondary school mathematics curriculum were evaluated.