Mobiles Lernen Im Deutsch Als Fremdsprache Unterricht: Analyse Von Apps Und Anwendungspotenziale
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Almanca
Öğrenci: RABİA AYBULUT
Danışman: Recep Ragıp Başbağı
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Dijitalleşme çağı ve nesillerin değişimiyle beraber "app" olarak adlandırılan mobil öğrenme uygulamaları eğitim alanında ön plana çıkmaktadır. Z-kuşağı olarak adlandırılan yeni neslin mensupları olan öğrencilerin günlük yaşantılarında akıllı telefon gibi teknolojik cihazlar önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle eğitim ve öğretim ortamları, teknolojik değişimleri göz önünde tutarak, bu olanaklardan yararlanarak hazırlanmalıdır. Ancak hangi uygulamanın hangi beceriye veya dilbilgisi alanına uygun olduğu, uygulamalar sayıca fazla olduğundan, özellikle Almanca yabancı dil alanında genel bir bakış olmadığından bu konuda belirsizlik hakimdir. Var olan imkanlardan faydalanabilmek adına, mevcut çalışmada bu problemin çözümüne yönelik "app"ler belli bir kriter kataloğu kullanarak betimlenmiştir. Bu çalışmada üniversitelerin Almanca yabancı dil eğitiminde kullanılabilecek uygulamalara dair genel bir bakış sunulmakta ve bu uygulamaların ders içi kullanıma örnek teşkil eden bir ders planı yer almaktadır. Bu bağlamda mevcut çalışmanın araştırma sorusu "Hangi uygulamalar Almanca yabancı dil öğreniminin hangi dil beceri ve kazanımları için kullanılabilir?" sorusudur ve bu soru betimsel araştırma yöntemiyle cevaplandırılmıştır. Çalışmanın örneklemini oluşturan 100 uygulama 23 kriterden oluşan bir kriter kataloğuna göre analiz edilip, dil seviyesine, beceri ve kazanım alanına göre sınıflandırılmıştır. Çalışmada elde edilen bulguların tablolarda sunulması ve bunlarla bir ders planı geliştirilmesi ile araştırma sorusu cevaplanarak, araştırma sonuçları ortaya konulmuştur. Analiz sonuçlarına dayanarak mobil öğrenme alanında ampirik çalışmalar yapılması önerilerek, çalışma tamamlanmıştır.