Güzel Sanatlar Lisesi 11. Sınıf Öğrencilerinin Portre Çalışmalarında, Chuck Close'un Röprodüksiyonlarının Renk Kullanımlarına Etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2020

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MUSTAFA YÜCE

Danışman: Şehnaz Yalçın

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmanın amacı; Güzel sanatlar lisesi resim bölümünde okuyan 11. Sınıf İki Boyutlu Sanat Atölye dersi öğrencilerinin, portre çalışmalarında renk kullanımlarındaki yeterliliklerinin incelenmesi, yürütülecek işlemlerin, öğrencilerin foto gerçekçi ressam Chuck Close'un eserlerindeki renk değerlerini, titreşimlerini ve lekelerini uygulayacakları röprodüksiyonlarında renk kullanımlarına etkisini ölçmektir. Bu amaç doğrultusunda, yarı deneysel deneme modellerinden ön-test – son-test kontrol gruplu modele göre araştırma süreci tasarlanıp yürütülmüştür. Çalışma, 2018-2019 eğitim öğretim yılında İstanbul Avni Akyol Güzel Sanatlar Lisesi resim bölümünde İki Boyutlu Sanat Atölye dersini okuyan 11. Sınıf öğrencilerinden tipik örnekleme yöntemiyle seçilen 30 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma kapsamında 2019 yılı Mart, Nisan ve Mayıs aylarında deney grubu öğrencileriyle Chuck Close'un röprodüksiyon tekniği kullanılarak portre çalışmaları yapılmıştır. Kontrol grubu öğrencilerine ise sanatçının tekniği gösterilmemiştir. Öğrencilere deneysel sürecin başlangıcında, süreç içerisinde ve süreç sonunda üçer tane portre çalışması yaptırılmıştır. Öğrenci çalışmaları, araştırma kapsamında geliştirilen değerlendirme aracı ile incelenmiş ve oluşturulan veri SPSS programında analiz edilmiştir. Ulaşılan sonuçlar Chuck Close'un röprodüksiyon tekniğinin öğrencilerin renk tonu, valör kullanımı ve renk seçimi konularındaki becerilerinin gelişimine katkı sunduğunu göstermektedir.