Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı’nda Değerler ve Alan Becerileri Arasındaki İlişkinin Analizi


GÜVEN G., DERE F.

MILLI EGITIM, cilt.54, sa.2025, ss.1471-1500, 2025 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 54 Sayı: 2025
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.37669/milliegitim.1705437
  • Dergi Adı: MILLI EGITIM
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1471-1500
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet