The Effects of Scratch Integration on Pre-service Physics Teachers' Computational Thinking Skills
V. International Teacher Education and Accreditation Congress, Türkiye, 04 Haziran 2021, ss.207-214, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.207-214
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet