Akademik Veri Yönetim Sistemi
TESAM VI. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi Teknoloji Devrimi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2022, ss.99-100, (Özet Bildiri)
Büyük dönüşüm ve değişim dönemlerinde yapısal ve kültürel değişimler yaşanırken eğitim sistemlerinin değişmeden aynı kalması beklenemez. İçinde bulunduğumuz çağda devrim niteliğindeki hızlı teknolojik değişimler gerçekleşmektedir. Nesnelerin interneti, yapay zekâ ve robotik gibi dijital teknolojilerin gelişmesi ve yayılması toplumsal yaşamda da önemli değişiklikler yaratmaktadır. Doğal olarak ekonomik, sosyal, kültürel, politik değişimler kadar eğitim sistemi de bu değişimden payını almaktadır. İnsan öğesinin niteliğine en doğrudan etkiyi yapan eğitim süreçleri de toplumla eş uyumlu biçimde değişmekte, dönüşmekte ve dijitalleşmektedir. Dijitalleşme ile birlikte geleneksel eğitim yöntemlerinin işlevi ve öğretmenlerin rolü farklılaşmaktadır. Öğretmenin rolü bilgiyi öğretenden çok bilgiye yönlendiren bir yöne everilmektedir. Eğitimde dijitalleşme ile öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerinde bizzat yer alarak aktif katılımcı olmaları beklenmektedir. Yükseköğretim kurumlarının bu dönüşümü yönetebilmeleri için eğitim öğretim modellerini, programlarını, fiziki altyapı ve kaynaklarını ve bilişim sistemlerini çağın gerekliliklerine göre şekillendirmeleri ve sürekli güncel tutmaları oldukça önemlidir. Bilişim çağı yükseköğretimde kişi ve kurumlara yeni fırsatlar sunarken bir taraftan da çeşitli riskleri beraberinde getirmektedir. Bu çalışmada, dijitalleşmenin yükseköğretim etkileri incelenmektedir. Teknoloji ile karşılıklı etkileşimi sonucunda yükseköğretimde dönüşümün yaşanmakta olduğu temel varsayım olarak kabul edilmektedir. Bu kapsamda, bilişim çağının ortaya çıkışına ilişkin tarihsel süreç ve dijitalleşme kavramı ele alındıktan sonra yaşanan gelişimler ve bu değişim sırasında hangi zorluklarla karşılaşabileceklerinden ve kurumların dikkat etmesi gereken öğelerden bahsedilecektedir.