Developing Pre-service Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge of Proof Schemes: An Intervention Study

Cihan F., Akkoç H.

Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 11), Utrecht, Hollanda, 6 - 10 Şubat 2019, ss.155-162, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Basıldığı Şehir: Utrecht
• Basıldığı Ülke: Hollanda
• Sayfa Sayıları: ss.155-162
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet