7. sınıf öğrencilerinin matematik özyeterlik algılarının oran-orantı konusundaki başarıları üzerine etkisinin incelenmesi.

ŞENGÜL S., ERDOĞAN N.

2nd World Congress on Lifelong Education, 14 - 15 Nisan 2017, cilt.6, ss.220-230

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 6
  • Sayfa Sayıları: ss.220-230
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet