A case study of a prospective mathematics teacher s professional identity Who does he want to be What does he do in practice

AKKOÇ H., GÜLBAĞCI DEDE H.

British Society of Research in Mathematics Learning (BSRLM), Reading, Birleşik Krallık, 07 Kasım 2015

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Reading
  • Basıldığı Ülke: Birleşik Krallık
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet