Effects of the conceptual conflict strategy on students cognitive models regarding covalent bonding which model experienced conceptual change

KABAPINAR F., ARUCU S.

I st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2014

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet