Exploring an instructor’s teaching in the context of a research-based curriculum and ongoing professional development program

BAŞ ADER S., KERTİL M., Carlson M. P.

FRONTIERS IN EDUCATION, cilt.10, sa.1659982, ss.1-19, 2025 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 10 Sayı: 1659982
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.3389/feduc.2025.1659982
  • Dergi Adı: FRONTIERS IN EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus, Directory of Open Access Journals
  • Sayfa Sayıları: ss.1-19
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet