An Analysis of the Middle School Mathematics Curriculum in Terms of Metacognitive Control Skills An Analysis of the Middle School Mathematics Curriculum in Terms of Metacognitive Control Skills

ŞENGÜL S., ERDOĞAN F.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education . (ICMME-2016, Elazığ, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Elazığ
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet