Öğretmen Adaylarının Profesyonel Gelişim Süreçlerinin Ölçme Değerlendirme Okuryazarlıklarına Etkisinin İncelenmesi
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012
- Yayın Türü: Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet