Hayat Bilgisi Dersine Müze Eğitimini Eklemlemek: ”Bak-Gör-Geç”i Aşabilmek İçin Uygulamalı Bir Araştırma
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.313-320, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Doi Numarası: 10.14527/978605241474
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.313-320
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet