Statistical Self-Efficacy Beliefs among Pre-Service Mathematics Teachers: The Case of Palestine.
Journal of Theoretical Educational Science, cilt.12, ss.1209-1222, 2019 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.30831/akukeg.451395
- Dergi Adı: Journal of Theoretical Educational Science
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1209-1222
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet