Examining the Number Sense Strategıes About Percent of 6th Grade Students
Journal of Social Science Studies, cilt.5, ss.1055-1070, 2012 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5
- Basım Tarihi: 2012
- Doi Numarası: 10.9761/jasss_407
- Dergi Adı: Journal of Social Science Studies
- Sayfa Sayıları: ss.1055-1070
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet