Predicting pre-service English language teachers' intentions to use augmented reality

KARACAN C. G., POLAT M.

Journal of Digital Learning in Teacher Education, cilt.38, ss.139-153, 2022 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 38
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.1080/21532974.2022.2083731
• Dergi Adı: Journal of Digital Learning in Teacher Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.139-153
• Marmara Üniversitesi Adresli: Hayır