İlköğretim seviyesindeki öğrencilerin çoklu temsil kullanma becerileri ile cebirsel düşünme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi.
Atıf İçin Kopyala
ŞENGÜL S., AYCAN KAVLAK K.
Uluslar Arası Katılımlı Yüksek Öğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi (YEAUK_2017)., 19 - 20 Mayıs 2017
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Marmara Üniversitesi Adresli:
Evet