A MOOC-based Flipped Classroom Model: Reflecting on pre-service English language teachers\u2019 experience and perceptions

YAŞAR M. Ö., POLAT M.

Participatory Educational Research, cilt.8, sa.4, ss.103-123, 2021 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 8 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.17275/per.21.81.8.4
• Dergi Adı: Participatory Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.103-123
• Marmara Üniversitesi Adresli: Hayır