An Examination of the Practices of Teachers Regarding the Arrangement of Education According to Individual Differences


Creative Commons License

Avcı S., Akınoğlu O.

International Journal of Instruction, cilt.7, ss.191-206, 2014 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7
  • Basım Tarihi: 2014
  • Dergi Adı: International Journal of Instruction
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.191-206
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet