Historical Empathy and Its Implications for Classroom Practices in Schools


YILMAZ K.

The History Teacher, cilt.40, sa.3, ss.331-337, 2007 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 40 Konu: 3
  • Basım Tarihi: 2007
  • Dergi Adı: The History Teacher
  • Sayfa Sayıları: ss.331-337