The effects of construction and use of models on pre service physics teachers conceptions Longitudinal Study

BEKİROĞLU F.

5. ESERA Enhancing Students’ Interest in Learning Science Konferansı, İspanya, 15 - 18 Ağustos 2005, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Basıldığı Ülke: İspanya
• Marmara Üniversitesi Adresli: Evet