VAHİYDEN EĞİTİME KUR’AN’IN İLETİŞİM İLKELERİNİN DİN ÖĞRETİMİNE YANSIMALAR
İLAHIYAT ALANINDA ARAŞTIRMALAR VE DEĞERLENDİRMELER, UZUNDAĞ MEHMET SAİT,GÜNEŞ HÜSEYİN, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.7-29, 2026
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
- Basım Tarihi: 2026
- Yayınevi: Gece Kitaplığı
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Sayfa Sayıları: ss.7-29
- Editörler: UZUNDAĞ MEHMET SAİT,GÜNEŞ HÜSEYİN, Editör
- Marmara Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu
çalışmanın amacı, Kur’ân’ın iletişim ilkelerini din eğitimi açısından
inceleyerek bunların çağdaş öğretim süreçlerindeki karşılıklarını ortaya
koymaktır. Bu doğrultuda öncelikle vahiy, anlam ve muhatap ilişkisi ile
Kur’ân’ın evrensel hitap anlayışı ele alınmaktadır. Ardından açıklık, doğruluk,
güvenilirlik, hikmet, nezaket, ikna, muhatabı tanıma ve tedricilik ilkeleri
pedagojik açıdan değerlendirilmektedir. Kur’ân’ın anlatımında kullanılan
temsil, kıssa, soru-cevap, tartışma ve sözsüz iletişim biçimlerinin öğrenme
sürecindeki işlevleri incelenmekte; iletişim engellerinin yönetimi ve bu
ilkelerin öğretim tasarımına yansıtılması üzerinde durulmaktadır.