Akademik Veri Yönetim Sistemi
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Aralık 2025, ss.216-236, (Tam Metin Bildiri)
Çeşitli meslek örgütlerinin mesleklerini daha iyi icra etmeleri için karşılaştıkları sorunların çözümünde doğru davranışlarda bulunmalarına rehberlik edebilecek mesleki etik ilkelere ihtiyaç duyulabilir. Öğretmenlik mesleğinin önemli bir grubunu oluşturan özel eğitim öğretmenleri için de bir çeşit mesleki etik ilkelere ihtiyaç duyulmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığının 2025 yılında yayınladığı Özel Eğitim Hizmetleri Etik Yönergesi bu ihtiyaca yönelik yayınlanan önemli belgelerden biridir. Tüm öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının etik farkındalıklarının arttırılması ve eğitim ortamlarında doğru kararlar almalarını sağlayan etik ilkelerin çok iyi anlaşılması gerekmektedir. Bu ilkelerin anlaşılması için çoğu zaman başvurulan kaynaklardan biri de eğitim içerikli filmlerdir. Bu araştırmanın amacı A Smile As Big As The Moon filminin baş kahramanı olan özel eğitim öğretmeni Mike Kersjes’in davranışlarını Özel Eğitim Hizmetleri Etik Yönergesine göre incelemektir. Nitel bir araştırma olarak tasarlanan bu çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Filmin betimsel analizi sonucunda en çok uyulan etik ilkeler sırasıyla kapsayıcılık ve bütüncül yaklaşım, bireye ve özerkliğine saygı, adalet ve eşitlik, eğitim hakkı ve erişilebilirlik, iş birliği, öğrencinin yüksek yararı ve sorumluluk şeklindedir. Eğitim içerikli filmler arasında yer alan A Smile As Big As The Moon bir özel eğitim öğretmenin uyması gereken etik ilkeleri yaşanmış bir öykü yoluyla anlattığı için hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimlerde öğretmenlerin etik farkındalıklarının arttırılması konusunda faydalı olacağı düşünülmektedir.
Various professional organizations may need professional ethical principles to guide them in acting appropriately when solving problems they encounter in order to better perform their professions. A kind of professional ethical principle is also needed for special education teachers, who constitute a significant group within the teaching profession. The Special Education Services Ethics Guideline published by the Ministry of National Education in 2025 is one of the important documents published to address this need. It is necessary to increase the ethical awareness of all teachers and teacher candidates and to ensure a thorough understanding of ethical principles that enable them to make correct decisions in educational settings. Educational films are often used as a resource for understanding these principles. The aim of this research is to examine the behavior of Mike Kersjes, the main character of the film "A Smile As Big As The Moon," according to the Special Education Services Ethics Guideline. This study, designed as a qualitative research, used the document analysis method. The descriptive analysis of the film revealed that the most frequently followed ethical principles were, in order: inclusivity and holistic approach, respect for the individual and their autonomy, justice and equality, the right to education and accessibility, cooperation, the best interests of the student, and responsibility. Among educational films, "A Smile As Big As The Moon" is thought to be beneficial in increasing teachers' ethical awareness in pre-service and in-service training because it illustrates the ethical principles that a special education teacher should adhere to through a real-life story.