Multi frame illustrations A molecular visual strategy in learning and teaching chemistry concepts | AVESİS

Marmara Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Multi frame illustrations A molecular visual strategy in learning and teaching chemistry concepts

Atıf İçin Kopyala

Australian Journal of Education in Chemistry, ss.11-16, 2009 (Hakemli Dergi)

Yayın Türü: Makale / Tam Makale
Basım Tarihi: 2009
Dergi Adı: Australian Journal of Education in Chemistry
Sayfa Sayıları: ss.11-16
Marmara Üniversitesi Adresli: Evet