Etkinlik temelli öğretim yaklaşımının orantısal akıl yürütmeye dayalı problem çözme başarısına etkisi

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Matematik Öğretmenliği (Dr), Türkiye

Tez Danışmanı: YRD. DOÇ. DR. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR

Tezin Onay Tarihi: 2008