Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tez Danışmanı: Assist. Prof. Dilek İnal
Tezin Onay Tarihi: 2012
Tezin Dili: İngilizce
Desteklendiği Program: Bu tezi destekleyen bir program bulunmamaktadır
Özet:
This study explores the effects of engaging with literary texts in English as a foreign language classrooms on vocabulary learning.