Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 46
Tümü (46)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (2)
Scopus (5)
TRDizin (21)
Diğer Yayınlar (22)

1. The psychological burdens of obesity: A mixed-methods exploration of early maladaptive schemas and well-being.

ERDEN ÇINAR S., Ulutürk U.
Research on Education and Psychology (REP) , cilt.9, sa.1, ss.73-96, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Satisfaction with Therapy and Therapist Scale-Revised: Adaptation to the Turkish Context

ERDEN ÇINAR S., ÜNVERDİ DEMİR B., GÜLCAN ÇAKMAK B.
Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.89-98, 2025 (Hakemli Dergi)

3. ALDATILMA ALGISI ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ

ÇELİMLİ Ç., ERDEN ÇINAR S.
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.229-243, 2024 (Hakemli Dergi)

4. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EŞ SEÇİM TUTUMLARINDA SINIRLANDIRICI İNANÇLARININ, ÖZ ANLAYIŞ VE FARKINDALIK BAĞLAMINDA İNCELENMESI: BİR YAPISAL EŞİTLİK MODELİ ÇALIŞMASI

ERDEN ÇINAR S., Akca Erol F., Kaplaner K.
Uluslararasi Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.827-837, 2023 (Hakemli Dergi)

5. Adaptation of The Positive Risk-Taking Scale in Adolescents to Turkish: A Study of Linguistic Equivalence, Validity, and Reliability

ERDEN ÇINAR S., BAYSAL H.
Humanistic Perspective , cilt.5, sa.2, ss.873-897, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Understanding Early Maladaptive Schemas Formation with Traumatic Experiences in Childhood: A Qualitative Study

Baser Baykal N., ERDEN ÇINAR S.
JOURNAL OF AGGRESSION MALTREATMENT & TRAUMA , cilt.32, sa.4, ss.555-573, 2023 (SSCI) identifier identifier

7. The Adaptation of the adult ınterpersonal acceptance-rejection scale into Turkish and the examination of its psychometric properties,

TURGUT T., ERDEN ÇINAR S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, sa.3, ss.677-690, 2022 (Hakemli Dergi)

8. The relationship between self-esteem and approval dependence in university students: The serial mediation of interaction anxiety and insight.

Saruhan V., Erden Çınar S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, sa.2, ss.126-137, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Özgül öğrenme bozukluğu tanılı kaygılı ortaokul öğrencisine yönelik bilişsel davranışçı temelli danışmanlık uygulaması.

ERDURAN TEKİN Ö., ERDEN ÇINAR S.
Journal of Sustainable Educational Studies (JSES) , cilt.1, ss.281-294, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Ergenlerde İnternette Oyun Bağımlılığı Düzeyi ve Algılanan Sosyal Destek Arasındaki İlişkide Oyun Süresinin ve İşlevsel Olmayan İnanışın Aracı Rolü

Yavuz O., ERDEN ÇINAR S.
Bağımlılık Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.52-60, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

11. The Mediating Role of Social Media Usage Habits in the Relationship Between FoMO and Nomophobia

Okur S., Acar Bulut Ö., Erden Çınar S.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.126-145, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

12. The Relationship Between Posttraumatic Growth and Psychological Resilience in the Covid-19 Pandemic: The Mediating Role of Cognitive Flexibility and Positive Schemas

ERDEN ÇINAR S., Boyalı C., Özkapu Y.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.12, sa.64, ss.1-17, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

13. BELİREN YETİŞKİN İLİŞKİLERİNDEKİ MANİPÜLASYONLARDA AİDİYET HİSSİNİN GÜCÜ

ERDEN ÇINAR S., Yazıcı S., Tekiner B.
Toplum ve Sosyal Hizmet , cilt.33, sa.1, ss.97-112, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

14. Düşük öz saygıya bağlı psikolojik sorunlarla başa çıkma ve öz saygıyı artırmaya yönelik psikolojik danışma süreci: Bir olgu sunumu

Turgut T., Erden Çınar S.
Humanistic Perspective , cilt.3, sa.2, ss.281-305, 2021 (Hakemli Dergi)

15. Ambivalent Sexism, Interpersonal Relationships and Attributional Complexity of School Counselors in Istanbul

Dinçer F., KENAN S., ERDEN S.
Anadolu Journal Of Educational Sciences International , cilt.11, sa.1, ss.323-339, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

16. Ergenlerde Heyecan Arayışı, Yıkıcı Davranışlar ve Üst Bilişsel Farkındalığın Siber Zorbalığı Yordayıcılığı

ERDEN ÇINAR S., ERDURAN TEKİN Ö., Keçeci B., Çetin D.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.54, sa.54, ss.169-187, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

17. Çok Boyutlu Zorbalık Mağduriyeti Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ime Y., Erden S., Keskinoğlu M. S., Kütük H.
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, ss.137-152, 2020 (Hakemli Dergi)

18. Relationship between world assumptions and resilience in psychological counsellors: The mediating role of self-orientations. European Journal of Educational Research, 9 (3), 1211-1223. ISSN: 2165-8714

ERDEN S.
European Journal of Educational Research , cilt.9, sa.9, ss.1211-1223, 2020 (Scopus) identifier

19. Bilişsel davranışçı temelli psiko-eğitim programının psikolojik dayanıklılık ve duygu düzenleme üzerindeki etkisi

Erden S., Eminoğlu Z.
OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.21, ss.1401-1429, 2020 (Hakemli Dergi)

20. Bilişsel davranışçı yaklaşım temelli bir psikolojik danışma programının ergenlerin sosyal fobi ve mizah düzeylerine etkisi. Mersin , 15 (3), 831 – 844.

Kermen U., Erden S.
Mersin Üniversitesi (MEÜ) Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.3, ss.831-844, 2019 (Hakemli Dergi)

21. Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışma uygulamasının üniversite öğrencilerinin gelecek kaygıları ve yetkinlik inançları üzerine etkisi.

Erden Çınar S., Dinç S.
E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.15-28, 2019 (Hakemli Dergi)

22. The predictors of school refusal: Depression, anxiety, cognitive distortion and attachment

Tekin I., Erden S., Şirin A. A., Büyüköksüz E.
Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.3, ss.1519-1529, 2018 (Hakemli Dergi)

23. Bilişsel davranışçı temelli grupla psikolojik danışma programının ergenlerin psikolojik dayanıklılığına ve mizah düzeyine etkisi

Akça Koca D., Erden Çınar S.
Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.61-72, 2018 (Hakemli Dergi)

24. Enhancing hope, resilience, emotional and ınterpersonal skills in counsellor trainees: A controlled trial

Erden S.
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences , cilt.4, ss.51-59, 2017 (Hakemli Dergi)

25. Social network and emotional management skills of pre-service teachers

Erden S.
The Journal of Academic Social Science- ASOS Journal , cilt.5, ss.1-14, 2017 (Hakemli Dergi)

26. Interaction Anxiety and Positive Negative Affect as the Predictorsof Emotions Management Skills in Emerging Adulthood

Erden S.
JOURNAL OF CURRENT RESEARCHES ON HEALTH SECTOR , cilt.6, ss.62-72, 2016 (Hakemli Dergi)

27. Anger control in adolescence effectiveness of the cognitivebehavioral approach based anger control program

Summermatter A., Erden S.
International Journal of Humanities and Social Science Invention , cilt.5, ss.20-27, 2016 (Hakemli Dergi)

28. İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin akran ilişkilerinin insanî değerler ve öznel iyi oluş düzeyleri açısından incelenmesi.

Erden Çınar S., Yılmaz S.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.389-416, 2016 (Hakemli Dergi)

29. Matematik İnanç Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanmasına Yönelik Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.

Delice A., Erden Çınar S., Yılmaz K., Sevimli E.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.737-754, 2016 (Hakemli Dergi)

30. Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojikdanışma uygulamasının 8 sınıf öğrencilerinin sınavkaygısına etkisi

Demirci I., Erden S.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.43, ss.67-83, 2016 (Hakemli Dergi)

31. Okul reddinde bilişsel davranışçı terapinin kullanımı İlkokul ve ortaokul olgu sunumu

ERDEN S., Şİrin Ayva B., TEKİN I.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.41, ss.119-129, 2015 (Hakemli Dergi)

32. Awareness The effect of group counseling on awareness and acceptance of self and others

Erden S.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.174, ss.1465-1473, 2015 (Hakemli Dergi)

33. How Does Group Counseling Work for Adolescents’ Mothers to Improve Healthy Relationships?

Erden Çınar S.
EGITIM VE BILIM , cilt.40, sa.177, ss.127-139, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

34. İnternet bağımlılığı ile başa çıkmada bilişsel davranışçı yaklaşımın kullanılması Bir olgu sunumu / The use of cognitive-behavioral therapy in coping with Internet addiction: A CaseStudy

Erden S., Hatun O.
Addicta: The Turkish Journal on Addictions , cilt.2, sa.1, ss.53-83, 2015 (Hakemli Dergi)

35. How Do Personality Traits Effect Shame and Guilt?: An Evaluation of the Turkish Culture

Erden Çınar S., Akbağ M.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , ss.113-131, 2015 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

36. Examination of high school students learned resourcefulness A review of gender parental attitudes and values

Erden S., Ümmet D.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, ss.72-82, 2014 (Hakemli Dergi)

37. Gender role and social identifications The two major factors to shape Turkish women Education 134 1 82 93

Erden İmamoğlu S.
EDUCATION , cilt.134, ss.82-93, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

38. The Effect of Negative Automatic Thoughts and Parental Attitudes on Problem Solving Skills of Adolescents: Where Gender Takes Place?

ERDEN İMAMOĞLU S.
The Online Journal of Counseling and Education (TOJCE) , cilt.2, ss.67-78, 2013 (Hakemli Dergi)

39. Öğretmen adaylarının kendini gerçekleştirme bağlamında kişisel yönelimlerinin incelenmesi

Erden S.
e-Journal of New world Sciences Academy , cilt.8, sa.1, ss.63-78, 2013 (Hakemli Dergi)

40. The Prediction of Gender and Attachment Styles on Shame, Guilt, and Loneliness

Akbag M., Imamoglu S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.10, sa.2, ss.669-682, 2010 (SSCI) identifier identifier

41. A study on professional ethic perceptions of teachers and school principals

ASLAN A. E., ÇELEBİ N., Akdağ B., CANEL A. N., ERDEN S., Dündar S.
European Journal of Educational Studies A Peer Reviewed Online Journal. , cilt.1, sa.3, ss.145-167, 2009 (Hakemsiz Dergi)

42. Attachment styles in gifted children can creativity be correlated

ASLAN A. E., ERDEN S.
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.38-59, 2009 (Hakemli Dergi)

43. Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği'nin Geliştirilmesi

Erden S., Aydın F. B.
STUDIES IN PSYCHOLOGY-PSIKOLOJI CALISMALARI DERGISI , cilt.29, ss.39-64, 2009 (ESCI)

44. Bilişsel yaşantısal benlik teorisi ve yapılandırmacı düşünce

ERDEN S.
M.Ü. Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.28, ss.57-67, 2008 (Hakemli Dergi)

45. Üniversite öğrencilerinin öfke ve öfke ifade stilleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

AYDIN F. B., ERDEN S., YUKAY M.
M.Ü. Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, ss.1-14, 2005 (Hakemli Dergi)

46. Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması

AYDIN F. B., ERDEN İMAMOĞLU S.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.14, ss.41-52, 2001 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 57

1. Benlik belirginliğini belirleyen sosyal dinamikler: sosyal karşılaştırmalar ve kişilerarası kabul-reddin etkileşimli rolü.

ERDEN ÇINAR S., Çöpoğlu Z., Bulduk B.
International XI. TURKCESS Educationand Social Sciences Congress, Gaziantep, Türkiye, 18 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

2. Özel eğitimde teknoloji kullanımı: Bir metaanaliz çalışması

ERDEN ÇINAR S., Ceyhan B.
Balkan 12th International Conference On Social Sciences, Skopje, Makedonya, 01 Kasım 2024, cilt.1, ss.322-333, (Tam Metin Bildiri)

3. Okul psikolojik danışmanlarının sağlıklı beslenmenin çocuğun dikkat eksikliği durumuna etkisine dair görüşlerinin incelenmesi: Nitel bir araştırma.

ERDEN ÇINAR S., Öntürk G.
European Conferences 6th International Conference on Humanity and Social Sciences, Belgrade, Sırbistan, 17 Ekim 2024, ss.466-481, (Tam Metin Bildiri)

4. Orta yaş kadınlarda yaşlanma kaygısının kişilerarası kabul red ve bilişsel üçlü bağlamında incelenmesi

YAĞCI AKGÜNDÜZ E., ERDEN ÇINAR S., ÇAVUŞ F. Z.
International X. TURKCESS Educationand Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, (Özet Bildiri)

5. Beliren yetişkinlik döneminde eş seçimine yönelik tutumların karma yöntem araştırması ile incelenmesi (Examining attitudes towards partner selection in the emerging adulthood period through a mixed methods research).

ERDEN ÇINAR S., Akca Erol F.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, cilt.1, ss.137-138, (Özet Bildiri)

6. Ergenlerde psikolojik sağlamlık ile sosyal medya görünüş algısı arasındaki ilişkide duygu düzenlemenin aracı rolü

ERDEN ÇINAR S., Seven M., Yüksel Z. E.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, cilt.1, ss.445-446, (Özet Bildiri)

7. Kontrolü Kaybetmeye İlişkin İnançlar Envanteri’nin Türkçe’ye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin hesaplanması (Turkish adaptation of the Beliefs About Losing Control Inventory and its psychometric properties).

ERDEN ÇINAR S., Çavuş F. Z., YAĞCI AKGÜNDÜZ E.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, cilt.1, ss.362-379, (Tam Metin Bildiri)

8. Üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri ve kendine saygı ile ilişki doyumu arasındaki ilişkide aldatılma algısının aracı rolü

ERDEN ÇINAR S., ÇELİMLİ Ç.
EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Aralık 2023, cilt.1, ss.714-715, (Özet Bildiri)

9. Bilişsel uyumsuzluk, düşünme stilleri ve sosyal destek kaynakları arasındaki ilişki: Ürdün üniversitesi öğrencileri üzerine bir inceleme

ERDEN ÇINAR S., ABU ALHALAWA M.
EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 22 - 24 Aralık 2023, cilt.1, ss.329-344, (Tam Metin Bildiri)

10. Üniversite öğrencilerinin eş seçim tutumlarında sınırlandırıcı inançlarının incelenmesine yönelik model önerisi: bir yapısal eşitlik modeli çalışması.

ERDEN ÇINAR S., Akca Erol F., Kaplaner K.
Uluslararası IX. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 Mayıs 2023, cilt.1, ss.342-343, (Özet Bildiri)

11. Üniversitesi öğrencilerinin kumara ilişkin tutumların gizil sınıf analizi ile incelenmesi

Kalkan yeni G., ERDEN ÇINAR S.
IX. TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 Mayıs 2023, cilt.1, ss.344-345, (Özet Bildiri)

12. THE MEDIATING ROLE OF SELF-COMPASSION IN THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTIFICATION AND FORGIVENESS AMONG YOUNG ADULTS

ERDEN ÇINAR S., SOYLU H.
V. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Ocak 2023, ss.358-360, (Özet Bildiri)

13. Annelik kimliğine geçiş sürecinin narrative yaklaşım temelli fenomenolojik analiz ile incelenmesi.

Dinç S., ERDEN ÇINAR S.
4. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

14. Üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri ve kendine saygı ile ilişki doyumu arasındaki ilişkide aldatılma algısının aracı rolü. i 13-15 Haziran 2022- İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul.

ÇELİMLİ Ç., ERDEN ÇINAR S.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresİ, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

15. Duygusal yalnızlık ve psikolojik sağlamlık ilişkisi: bilişsel esnekliğin aracı rolü.

SÜMEYYE ELİZ B., ERDEN ÇINAR S.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

16. Pozitif öğretmen özelliklerinin mesleki benlik saygısı ve okul iklimi açısından incelenmesi.

Çetinel R., ERDEN ÇINAR S.
8. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 24 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

17. Öğrenme güçlüğü tanılı kaygılı ortaokul öğrencisine yönelik bilişsel davranışçı temelli danışmanlık uygulaması.

ERDURAN TEKİN Ö., ERDEN ÇINAR S.
FSMVÜ Eğitimde Mükemmeliyet Araştırmaları Kongresi (EMAK 2021), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

18. Genç yetişkinlerde büyüme korkusu ile öz şefkat arasındaki ilişkide bilişsel esneklik ve kendini saklamanın aracı rolü.

Daşcı G., ERDEN ÇINAR S.
FSMVÜ Eğitimde Mükemmeliyet Araştırmaları Kongresi (EMAK 2021), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

19. Kişilerarası ilişkilerde özgüven, suçluluk ve utancın sorumluluk duygusu üzerindeki etkisi. FSMVÜ Eğitimde Mükemmeliyet Araştırmaları Kongresi (EMAK 2021)

Kumru M., ERDEN ÇINAR S.
FSMVÜ Eğitimde Mükemmeliyet Araştırmaları Kongresi (EMAK 2021), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

20. Turkish adaptation of the satisfaction with therapy and therapist scale-r (STTS-R).

ÜNVERDİ B., GÜLCAN ÇAKMAK B., ERDEN ÇINAR S.
3. Uluslararası İstanbul ACT Günleri Kongresi., İstanbul, Türkiye, 29 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

21. Terapi ve Terapistten Memnuniyet Ölçeği’nin Türkçe adaptasyon çalışması.

ÜNVERDİ B., ÇAKMAK B. G., ERDEN ÇINAR S.
3. ACT Günleri, İstanbul, Türkiye, 29 - 31 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

22. Yetişkin Kişilerarası Kabul-Red Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

TURGUT T., ERDEN ÇINAR S.
22. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Muş, Türkiye, 07 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

23. ALDATILMA ALGISI ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ERDEN ÇINAR S., ÇELİMLİ Ç.
7. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Kıbrıs (Kktc), 01 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

24. Beliren yetişkinlerde romantik kıskançlığın narsistik kişilik özellikleri, reddedilme duyarlılığı ve sosyal yetkinlik beklentisi bağlamında incelenmesi.

VAROL D., ERDEN ÇINAR S.
I. Uluslararası Ergenlik ve Gençlik Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 29 Nisan - 01 Ocak 2021, cilt.1, ss.158, (Özet Bildiri)

25. Olumsuz duygularla başetme yöntemi olarak duyguların köreltilmesi: Karma araştırma deseni

Summermatter A., ERDEN ÇINAR S.
4th. International Congress of Academic Research. Online Kongre., 07 Aralık 2020, ss.39, (Özet Bildiri)

26. Özür Dileme Eğilimi Ölçeği’nin (ÖDE)Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ERDEN S., ÇETİNTAŞ Ş., Özen E.
Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi, Eğitim Araştırmaları Kongresi 2020, Ankara, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2020, ss.519-524, (Tam Metin Bildiri)

27. Üniversite öğrencilerinde benlik saygısı ile onay bağımlılık ilişkisinde etkileşim kaygısı ve içgörünün sıralı aracılığı

ERDEN S., SARUHAN V.
. VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1219-1222, (Özet Bildiri)

28. Beliren yetişkinlerde bilişsel çarpıtmaların kişilerarası problem çözme becerilerini yordayıcılığı

ERDEN S., Sayışman F., Gülgör F.
Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi, Eğitim Ararştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2020, (Özet Bildiri)

29. Üniversite öğrencilerinin iyi oluş ve yaşam becerilerinde bağlanmanın ve kimliğin yordayıcılığı.

ERDEN S., SÜRER R. N., ÖZ M. E.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 25 - 28 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

30. Kişilerarası ilişkiler bağlamında affetme becerisi geliştirmeye yönelik bilişsel davranışçı temelli grupla psikolojik danışma uygulaması

ERDEN S., SAYIN M.
IX. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

31. Üniversite öğrencilerinde depresyonun çocukluk çağı travmaları, bağlanma ve üstbiliş çerçevesinde incelenmesi.

ERDEN S., KOÇ S.
IX. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

32. Çelişkili duygulu cinsiyetçilik, kişilerarası ilişkiler ve kişi algısı: İstanbul’daki okul psikolojik danışmanları üzerine bir yol analizi çalışması.

Dinçer F., Kenan S., Erden Çınar S.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 25 - 28 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

33. Obezitede iyi oluş, şema alanları ve şema eylemleri.

ERDEN S., ULUTÜRK U.
V. TURKCESS International Education and Social Sciences Congress., İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

34. Erken dönem uyumsuz şemaların oluşumunun incelenmesi: Bir fenomenoloji çalışması

BAŞER BAYKAL N. F., ERDEN S.
International Education and Social Congress, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

35. 3-6 yaş arası çocuğu olan annelerin çocuk cinsel istismarı algısı: Bir fenomenoloji araştırması.

BAŞER BAYKAL N. F., KILIÇMEMUR H., ÖKSÜZ N., ERDEN S.
V. TURKCESS International Education and Social Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

36. Üniversite öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerinin ve arkadaş gruplarının incelenmesi üzerine nitel bir çalışma.

ERDEN S., Tozlu Güldal Ş.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

37. Aile danışmanlığı eğitiminin düşünce, duygu ve kişilerarası ilişkilere etkisi: Psikoloji, PDR mezunları ile diğer alan mezunlarının karşılaştırılması

ERDEN S.
6th Internatıonal Multıdıscıplınary Studıes Congress, Gaziantep, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.119-130, (Tam Metin Bildiri)

38. A Psycho-Educational Group for Parents of Gifted Children: A Qulitative Evaluation.

ERDEN S.
International Congress of Science, Education and Technology Research., Odesa, Ukrayna, 10 - 12 Ağustos 2018, (Özet Bildiri)

39. Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışma uygulamasının üniversite öğrencilerinin gelecek kaygıları ve yetkinlik inançları üzerine etkisi

Dinç S., ERDEN S.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

40. Üniversite öğrencilerinin ego durumlarının sosyal karşılaştırma düzeylerini yordacılığının cinsiyet bağlamında incelenmesi

ÜMMET D., ERDEN S.
. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi., İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

41. Cinsel istismara maruz kalmış kız ergenlerin geleceğe dair metaforları

ERDEN S., TÜRK T., Turğut B.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

42. Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş, güvengenlik ve problem çözme becerilerini arttırmaya yönelik bir grup çalışması

Kalay T., Kılıç H. N., BAYKAL N. F., ERDEN S.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

43. Enhancing hope, resilience, emotional and interpersonal skills in counsellor trainees: A controlled trial

ERDEN S.
6th International Conference on Education., Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, (Tam Metin Bildiri)

44. Öz-yeterlilik inancını arttırmaya yönelik grupla psikolojik danışma programının etkililiğinin incelenmesi

ERDEN S., Yücel S., Sezer Z.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, Üsküdar, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

45. Bilişsel davranışçı temelli grupla psikolojik danışma programının ergenlerin psikolojik dayanıklılığına ve mizah düzeyine etkisi.

Akça Koca D., ERDEN S.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, Üsküdar, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

46. Öğrencilerin sosyal kaygılarının karar verme ve irade üzerindeki etkisini görmek amacıyla yapılan bilişsel temelli bir grup çalışması.

OKAN N., ERDEN S.
International Balkan and Near Eastern Social Sciences Congress Series-Edirne, Edirne, Türkiye, 4 - 05 Mart 2017, (Özet Bildiri)

47. Interaction anxiety and positive negative affect as the predictors of emotions management skills in emerging adulthood

Erden S.
International Conference of Strategic Research in Social Science and Education, Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

48. Bilişsel Davranışçı Terapi odaklı duyguları tanıma ve ifade etme grup çalışması

Kılıç H. N., Erden S.
19. Ulusal Psikoloji Kongresi, İzmir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2016, (Yayınlanmadı)

49. Üstün yetenekli çocuklarla olumsuz mükemmeliyetçiliği kontrol altına alma temalı bilişsel davranışçı kuram temelli grup çalışması

Türk T., Yavuz Birben F., Erden S.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

50. The predictors of school refusal Depression anxiety cognitive distortion and attachment

TEKİN I., ERDEN S., ŞİRİN AYVA B., BÜYÜKÖKSÜZ E.
IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Paris, Fransa, 3 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

51. Yardım Mesleklerinde Öznel İyi Oluşu Yordayan Değişkenlerin incelenmesi

Büyüköksüz E., Tekin I., Şirin Ayva B., Erden S., Aydın Sümbül Z.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

52. Üstün zekâlı ergenlerin akran ilişkileri ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Erden S., Akça F.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

53. Awareness The effect of group counseling on awareness andacceptance of self and others

Erden S.
5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION, Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.1465-1473, (Tam Metin Bildiri)

54. Social network and emotional management skills of pre service teachers

Erden S.
International Journal of Arts and Sciences (IJAS) International Conference for Teaching and Education., Vienna, Avusturya, 19 - 23 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

55. Agorafobi de Bilişsel Davranışçı Yaklaşımın Kullanılması Bir Vaka Sunumu

Büyüköksüz E., Erden S.
V. Ulusal PDR Uygulamaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2014, (Özet Bildiri)

56. Okul reddinde bilişsel davranışçı yaklaşımın kullanılması İlkokul ve ortaokul örneği

Erden S., Şirin Ayva B., Tekin I.
V. Ulusal PDR Uygulamaları Kongresi, Antalya, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2014, (Özet Bildiri)

57. Awareness: The effect of group counseling on awareness and acceptance of self and others

ERDEN ÇINAR S.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.1465-1473, (Tam Metin Bildiri) identifier
Kitaplar 14

1. ÇOCUK PSİKOLOJİSİ

Erden Çınar S. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Çocuk ve Oyun

ERDEN ÇINAR S.
Çocuk Psikolojisi, Erden Çınar Seval, Editör, PEGEM, Ankara, ss.251-278, 2023

3. Yaşam Boyu Gelişim

ŞENER KILINÇ T., SAYIL F. M., UÇANOK Z., ARI M. M., ŞENDİL T. G., ERDEN S., et al.
Nobel Yayınevi., Ankara, 2020

4. Bilgi İşleme Yaklaşımı

Erden S.
Eğitim Psikolojisi., Siyez,Didem Müge, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.253-293, 2018

5. Bilişsel davranışçı temelli grupla psikolojik danışma.

Erden S. (Editör)
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2017

6. Kaygı bozukluğu olan çocukların ebeveynlerine yönelik psiko-eğitim programı.

Erden S.
Bilişsel davranışçı kuram temelli grupla psikolojik danışma., SEVAL ERDEN, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.9-40, 2017

7. Bilişsel davranışçı yaklaşıma kısa bir bakış

Erden S.
Bilişsel davranışçı kuram temelli grupla psikolojik danışma., SEVAL ERDEN, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.1-9, 2017

8. BAĞLANMA VE BAĞLANMA BOZUKLUKLARI

Güngör Aytar F. A., Öğretir Özçelik A. D., Gültekin Akduman G., Erden S., Beşken Ergişi M., Kılıç Ş.
ÇOCUK RUH SAĞLIĞI, ABİDE GÜNGÖR AYTAR, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.66-85, 2016

9. Gelişim dönemleri ve görevleri

ERDEN S.
Eğitim psikolojisi, Ayşen Bakioğlu, Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.138-154, 2014

10. Eğitimin psikolojik temelleri

ERDEN S.
Eğitim bilimine giriş, Ayşen Bakioğlu, Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.149-173, 2014

11. bilişsel gelişim

KALI SOYER M., BAKİOĞLU A., EKŞİ H., AKINOĞLU O., AKBAĞ M., AVCI S., et al.
eğitim psikolojisi, ayşen bakioğlu, Editör, nobel, İstanbul, ss.35-65, 2014

12. Öğrenme ve Bellek

Erden S.
Fizyolojik psikoloji Davranışın nörolojik temelleri, Muzaffer Şahin, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.336-376, 2011

13. Kişilerarası ilişkiler

ERDEN S.
Yeni İnsan Yayınevi., İstanbul, 2009

14. Rehberlik’te personel ve örgüt

ERDEN S., AYDIN F. B., YUKAY M.
Rehberlik, Betül Aydın, Editör, PegemA Yayıncılık, Ankara, ss.250-276, 2007
Metrikler

Yayın

118

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

37

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

34

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

22

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

69

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

950

H-İndeks (Sobiad)

10

Atıf (Diğer Toplam)

139

Proje

1

Tez Danışmanlığı

26

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları