Views of Preservice Primary School Teachers’ on Inclusion and Differentiated Science Experiments
Atıf İçin Kopyala
MERTOĞLU H.
Journal of Education and Learning, cilt.9, sa.3, ss.47-56, 2020 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
9
Sayı:
3
-
Basım Tarihi:
2020
-
Doi Numarası:
10.5539/jel.v9n3p47
-
Dergi Adı:
Journal of Education and Learning
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
ERIC (Education Resources Information Center)
-
Sayfa Sayıları:
ss.47-56
-
Marmara Üniversitesi Adresli:
Evet