The effects of construction and use of models on pre service physics teachers conceptions Longitudinal Study


BEKİROĞLU F.

5. ESERA Enhancing Students’ Interest in Learning Science Konferansı, İspanya, 15 - 18 Ağustos 2005

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Ülke: İspanya
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet