Examining prospective mathematics teachers’ pedagogical content knowledge of limit and continuity using vignettes

Nur M. G., AKKOÇ H., GÜLBAĞCI DEDE H., Yazıcı B.

British Society of Research in Mathematics Learning (BSRLM), Oxford University, Oxford, Birleşik Krallık, 10 Haziran 2017, cilt.37

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Cilt numarası: 37
  • Basıldığı Şehir: Oxford
  • Basıldığı Ülke: Birleşik Krallık
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet