Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching, Learning, and Teacher Education

Çakır M.

SCIENCE & EDUCATION, cilt.20, ss.381-387, 2011 (SCI-Expanded) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Kitap İncelemesi
  • Cilt numarası: 20
  • Basım Tarihi: 2011
  • Doi Numarası: 10.1007/s11191-010-9274-7
  • Dergi Adı: SCIENCE & EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.381-387
  • Marmara Üniversitesi Adresli: Evet