Identification of. number sense strategies used by eighth-grade students in fractions questions in figure, operation, and scenario forms. Educational Sciences: Theory & Practice, 48(214) 117-147. (SSCI)
Tubitak, Haziran 2023
- Ödülün Kapsamı: Bilimsel/Mesleki Çalışmalardan Alınan Ödül
- Ödül Türü: TÜBİTAK Teşvik Ödülü
- Ödül Veren Ülke: Türkiye
- Ödülü Veren Organizasyon: Tubitak
- Araştırma Alanları: Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, İlköğretim, İlköğretim Matematik Öğretmenliği
- Ödülün Tarihi: Haziran 2023