Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

In Situ Techniques for Monitoring Electrochromism An Advanced Laboratory Experiment

Sarıçayır H., Üce M., Koca A.
JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION , cilt.87, ss.205-207, 2010 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier identifier

TEACHING ELECTROLYSIS OF WATER THROUGH DRAMA

Saricayir H.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.9, sa.3, ss.179-186, 2010 (SSCI) identifier

Effectiveness of Conceptual Change Oriented Teaching Strategy to Improve Students Understanding of Electrochemistry Concerning Galvanic Cells

ÖZKAYA A. R., ÜCE M., SARIÇAYIR H.
Journal Of Chemical Education , cilt.83, ss.1719-1723, 2006 (SCI-Expanded)

Effectiveness of a conceptual change-oriented teaching strategy to improve students' understanding of galvanic cells

Ozkaya A. R., Uce M., Saricayir H., Sahin M.
JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION , cilt.83, ss.1719-1723, 2006 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier

Dynamic equilibrium explained using the computer

Sarıçayır H., Şahin M., Üce M.
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education , cilt.2, ss.130-137, 2006 (SCI-Expanded) Creative Commons License identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Nature of science instruction to Turkish prospective chemistry teachers: The effect of explicit-reflective approach

AĞLARCI O., SARIÇAYIR H., Sahin M.
COGENT EDUCATION , cilt.3, 2016 (ESCI) identifier identifier

Determining Students Conceptual Understanding Level of Thermodynamics

Sarıçayır H., Ay S., Cansız G., Üce M.
Journal of Education and Training Studies , cilt.4, ss.69-79, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Effectiveness of the Argumentation Method A Meta analysis

ÇÖMEK A., SARIÇAYIR H., ERDOĞAN Y.
International Journal of Human Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1881-1898, 2015 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim 12 Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulanması İle İlgili Kimya Öğretmenlerinin Görüşleri

Üce M., Sarıçayır H.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.38, sa.38, ss.167-177, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Akıllı Tahtalar ve Öğretim Uygulamaları

ADIGÜZEL T., Neşe G., SARIÇAYIR H.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. , cilt.8, sa.7, ss.457-471, 2011 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretimde Kimyasal Reaksiyonlar Ve Enerji Konusunun Öğretiminde Klasik Ve Deneysel Yöntemlerin Karşılaştırılması

Üce M., Sarıçayır H., Ulusoy F.
Sakarya University Journal of Education , sa.18, ss.167-189, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Kavramsal Değişim Metinlerinin Madde ve Özellikleri Konusunun Öğretimindeki Başarıya Etkisi

Üce M., Sarıçayır H.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.30, ss.159-172, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Ortaöğretim Kimya Eğitiminde Asitler ve Bazlar Konusunun Öğretiminde Klasik ve Deneysel Yöntemlerin Başarıya ve Kimya Tutumuna Etkisinin Karşılaştırılması

Üce M., Sarıçayır H.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.18, sa.18, ss.93-104, 2003 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Üniversite 1 Sınıf Genel Kimya Dersinde Asit Baz Konusunun Öğretiminde Kavramsal Değişim Metinleri ve Kavram Haritalarının Kullanılması

Üce M., Sarıçayır H.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, ss.163-170, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Spectroelectrochemistry of Metallophthalocyanines Having Redox Active Metal Centers

SARIÇAYIR H., TÜYSÜZ C., KOCA A.
67th Annual Meeting of the International Society of Electrochemistry, 21 - 26 Ağustos 2016

Nature of Science Instruction to Prospective Chemistry Teachers What has Changed after 5 Years

AĞLARCI O., SARIÇAYIR H.
1st European Regional IHPST Conference, 22 - 25 Ağustos 2016

A Meta analytic Study on the Effectiveness of the Argumentation Method

SARIÇAYIR H., ÇÖMEK A., ERDOĞAN Y.
International Conference on New Horizons in Education - INTE 2015., Barcelona, İspanya, 10 Haziran - 12 Aralık 2015

A Meta Analysis on the Effectiveness of Argumentation Method

SARIÇAYIR H., ÇÖMEK A., ERDOĞAN Y.
International Conference on New Horizons in Education, Barcelona, İspanya, 10 - 12 Haziran 2015

Electrochromism of Electropolymerized Metallophthalocyanines

SARIÇAYIR H., KOCA A.
65th Annual meeting of the International Society of Electrochemistry, 13 - 16 Ağustos 2014

Kimya Öğretmen Adaylarına Bilimin Doğası Öğretimi Doğrudan Yansıtıcı Yaklaşımın Etkisi

AĞLARCI O., ŞAHİN M., SARIÇAYIR H.
XI. Ulusal Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 16 - 18 Temmuz 2014

Kimya Öğretmeninin Yetiştirilmesinde Ana Problemler

Şahin M., Sarıçayır H., Üce M.
III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.92

Lise 11 Sınıf Kimya Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Ateş İ., Üce M., Sarıçayır H., Şahin M.
III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.94

Lise 11 Sınıf Elektrokimya Öğretiminde Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Uygulanması

Öncü M., İbrahim K., Üce M., Sarıçayır H.
III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.137

Lise Kimya Öğretmenlerinin Ölçme Değerlendirme İçin Kullandıkları Sınav Türlerine Ait Sorularının Değerlendirilmesi

Küçük B., Üce M., Sarıçayır H., Ateş İ.
III. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.95

Use of history of science in teaching heat and temperature what if thermometers do not exist

ŞAHİN M., SARIÇAYIR H., AĞLARCI O.
IUPAC 44th World Chemistry Congress, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2013

Ortaöğretim 12 Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulanması İle İlgili Kimya Öğretmenlerinin Görüşleri

Üce M., Sarıçayır H.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.576

Teaching Dynamic Equilibrium Through Animation

SARIÇAYIR H., ŞAHİN M.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, VİYANA, Avusturya, 27 - 29 Haziran 2012

Modelling of the Effect of Concentration and Temperature on Reaction Time By Means of Artificial Neural Networks

Sarıçayır H., Unal M., Serhat Sadı B., Üce M.
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Agualva-Cacem, Portekiz, 11 - 12 Ağustos 2011, ss.3202-3207

Ortaöğretim 10 Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programının Uygulaması ile İlgili Kimya Öğretmenlerinin Görüşleri ve Farkındalıkları

Üce M., Sarıçayır H., Selehattın A., Fatıh U.
II. Ulusal Kimya Eğitimi Eğitimi Kongresi, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Erzurum, Türkiye, 5 - 08 Temmuz 2011, ss.126 Sürdürülebilir Kalkınma

Kimya Eğitiminde Model Uygulamalarinin ve Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrenme Ürünlerine Etkisi 12 Sınıf Kimyasal Bağlar Örneği

Ulusoy F., Üce M., Sarıçayır H.
II. Ulusal Kimya Eğitimi Eğitimi Kongresi, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Erzurum, Türkiye, 5 - 08 Temmuz 2011, ss.64 Sürdürülebilir Kalkınma

Kimyasal Bağlar Konusunun Öğretilmesinde Bilgisayar Destekli Öğretim ile Model Kullanarak Öğretimin Öğrenci Başarisina Etkisi

Fatıh U., Üce M., Sarıçayır H.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.154

Kimya Öğretmen Adaylarının Akademik Bilgileri ile Ortaöğretim Müfredatı Bilgi Seviyelerinin Karşılaştırılmas

Ahmet Y., Üce M., Sarıçayır H.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültes, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.246

Isı Sıcaklık Entalpi ve Kimyasal Reaksiyonlarda Enerji Konularında Lise Seviyesindeki Öğrencilerde Görülen Kavram Yanılgıları

Ay S., Üce M., Sarıçayır H., Comek A.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.238

Ortaöğretim Kimya Eğitiminde Mol Konusunun Öğretiminde Kavramsal Değişim Metinlerinin Başarıya Etkisi

Üce M., Elıf A., Sarıçayır H.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.23

Kimya Eğitiminin Önemi

Sarıçayır H., Üce M., Şahin M.
I. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, ss.36-37

Lise ve Üniversite Eğitiminde Kullanılan Bazı Kimya Kitapların Değerlendirilmesi ve Yapılabilecek Öneriler

Üce M., Sarıçayır H., Şahin M.
I. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2007, ss.35-36

Ülkemizde Kimya Eğitimi Alanında Yapılan Bazı Çalışmaların Değerlendirilmesi ve Yapılabilecek Öneriler

Sarıçayır H., Üce M., Şahin M.
II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005, ss.214-219

Kitap & Kitap Bölümleri

Ortaokul Fen Bilimleri 6 Sınıf

KOCA A., KAYA O. N., TÜYSÜZ C., YÜRÜMEZOĞLU K., ÖZSEVGEÇ T., SELVİ M., et al.
MEB Yayınları Devlet Kitapları, Ankara, 2015

Ortaokul Fen Bilimleri 5 Sınıf

KILINÇ A., SARIÇAYIR H., KÜÇÜKÖZER H., ÇALIK M., DEMİRBAŞ M., İNEL EKİCİ D., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2013

Metrikler

Yayın

45

Atıf (WoS)

33

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

11

H-İndeks (Scopus)

2

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları