G. Heppınar, "Förderung des wissenschaftlichen Schreibens angehender DeutschlehrerInnen in der Türkei am Beispiel des Exzerpierens – Eine Aktionsforschung. Studien zur deutschen Sprache und Literatur - Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi," STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR-ALMAN DILI VE EDEBIYATI DERGISI , vol.1, no.41, pp.25-53, 2019
Heppınar, G. 2019. Förderung des wissenschaftlichen Schreibens angehender DeutschlehrerInnen in der Türkei am Beispiel des Exzerpierens – Eine Aktionsforschung. Studien zur deutschen Sprache und Literatur - Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi. STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR-ALMAN DILI VE EDEBIYATI DERGISI , vol.1, no.41 , 25-53.
Heppınar, G., (2019). Förderung des wissenschaftlichen Schreibens angehender DeutschlehrerInnen in der Türkei am Beispiel des Exzerpierens – Eine Aktionsforschung. Studien zur deutschen Sprache und Literatur - Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi. STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR-ALMAN DILI VE EDEBIYATI DERGISI , vol.1, no.41, 25-53.
Heppınar, GÜLAY. "Förderung des wissenschaftlichen Schreibens angehender DeutschlehrerInnen in der Türkei am Beispiel des Exzerpierens – Eine Aktionsforschung. Studien zur deutschen Sprache und Literatur - Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi," STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR-ALMAN DILI VE EDEBIYATI DERGISI , vol.1, no.41, 25-53, 2019
Heppınar, GÜLAY. "Förderung des wissenschaftlichen Schreibens angehender DeutschlehrerInnen in der Türkei am Beispiel des Exzerpierens – Eine Aktionsforschung. Studien zur deutschen Sprache und Literatur - Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi." STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR-ALMAN DILI VE EDEBIYATI DERGISI , vol.1, no.41, pp.25-53, 2019
Heppınar, G. (2019) . "Förderung des wissenschaftlichen Schreibens angehender DeutschlehrerInnen in der Türkei am Beispiel des Exzerpierens – Eine Aktionsforschung. Studien zur deutschen Sprache und Literatur - Alman Dili ve Edebiyatı Dergisi." STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR-ALMAN DILI VE EDEBIYATI DERGISI , vol.1, no.41, pp.25-53.
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